感謝瀚清老師現學現賣，
經中港國小可伊及筱萍老師的分享，
隔日
行動派Andy立馬找二年級孩子試玩
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| Zondle教學現場 |
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| 仔細聽老師講題目 |
命運轉盤加碼、答案討論中
當天的課堂觀察，發現孩子對於這種競賽行的模式相當有興趣
但在操作過程中，和Andy 老師事後討論
1.小組間的輪流答題或加碼可能要再設計，因為孩子的討論容易淪為爭吵
2.使用的時間不宜過長，有些孩子會有失焦的狀況
3.班級常規需要有一些時間做磨合，如何可掌握到教學的品質
4.這次是用電腦版進行測試，如果是平板分組使用的話，可能更是要熟練
但真的還是很謝謝瀚清老師願意在學期末，
在快速吸收下，現學現賣，
感恩~真是孩子的福氣
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